他指着电视，奶声奶气地对奶奶说：“奶奶，看！跳舞！糖豆跳！”

奶奶乐呵呵地找到儿童舞蹈视频，糖豆立刻在电视机前跟着蹦跶，小短腿努力滑步，小拳头胡乱挥舞，嘴里还哼哼着不成调的旋律，萌态十足，逗得全家哈哈大笑。

小虎家： 小虎则把他下午的“酷劲”带回了家，对着电视里的舞蹈视频，更加用力地滑步、挥拳、转身，还要求妈妈当观众打分：“妈妈，我帅不帅？比下午更帅了吧？”

其他小朋友家:更多的孩子都拉着家人，让爸妈或爷爷奶奶帮忙找食品。

丽丽在教妈妈“兰花指”，浩浩在教爸爸“滑步”，睿睿一本正经地纠正爷爷的动作“不对，爷爷，手要这样打开！”

……家里充满了孩子们稚嫩的讲解声、练习的脚步声和欢快的音乐声，还有家人们惊喜的赞叹和鼓励的笑声。

看着自家宝贝一反常态地担任起“小老师”，如此认真、投入地练习和展示白天学到的舞蹈，家长们的心中充满了惊喜、欣慰和浓浓的暖意。

小美妈妈：看着女儿优雅自认为的舞姿，眼眶微热：“我们小美跳得真好看，像个小格格了！”

轩轩爸爸：看着儿子努力耍帅的样子，笑着对妻子说：“这小子，在幼儿园学得还挺有模有样，这舞跳得……嗯，有气势！”

糖豆奶奶： 看着小孙子像只快乐的小鸭子一样蹦跶，笑得合不拢嘴：“哎哟我的小宝贝，跳得真好！奶奶给你鼓掌！”

丽丽爸爸：听着妻子转述女儿教跳舞：“真没想到，幼儿园还能让孩子这么自信地表现自己，还回来当小老师了！”

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