“好好抚养他。”康熙将孩子递还给她，语气郑重，“他是你的儿子，是大清的皇子。” “臣妾铭记于心。”仙蕊接过胤禛，紧紧抱住，如同抱住失而复得的珍宝，“臣妾别无所求，只愿禛儿平安顺遂，一生喜乐。” 康熙沉默片刻，忽然道：“你上次所言……绝子汤之事，不必再提。朕信你。” 仙蕊心中一动，面上却露出恰到好处的感激与哀伤：“谢皇上信任。只是……臣妾身子自己知道，能得禛儿承欢膝下，已是上天垂怜，不敢再奢求其他。如此，也能让皇太后和皇上安心。” 她再次主动提起，既表明了态度，也给了康熙台阶下。 康熙果然不再多言，转而道：“庆泰是个好苗子。朕会吩咐上书房的总师傅，多加指点。佟佳氏的将来，或许真应在他身上。” “皇上隆恩！”仙蕊立刻谢恩，这正是她想要的。有了皇帝的关注，庆泰的成长之路会顺畅很多，也能更早进入权力核心的视野。

康熙又坐了片刻，问了问胤禛的起居细节，方才起身离去。 送走康熙，仙蕊看着懵懂无忧的儿子和埋头苦读的幼弟，心中稍安。第一步，最艰难的一步，总算迈出去了。她在帝王心中种下了信任与愧疚的种子，也为胤禛和佟佳氏争取到了喘息和布局的空间。 但她深知，这还远远不够。

康熙的信任薄如蝉翼，今日能因利而信，他日也能因疑而弃。后宫之中，没了乌雅氏，还有惠妃、荣妃、宜妃……她们身后都站着成年的皇子。

前朝更是波谲云诡，索额图与明珠的党争日趋激烈，各路势力盘根错节。 她的禛儿现在还太小，她必须为他织就一张更坚固的保护网。 她开始更系统地利用那些来自未来的“知识”。

她并未直接干预朝政，那无异于引火烧身。而是通过庆泰，以及偶尔在与康熙对答时，以“偶得奇思”、“古籍所载”为名，抛出一些经过精心筛选和包装的理念。

例如，在与康熙讨论民生时，她会“无意”中提到一些后世证明行之有效的农业增产小技巧，或是对某些河道治理工程的“异想天开”，点到即止，留给康熙和他的臣工去思考验证。 她让庆泰在习武之余，格外留意西学格物之物。此时康熙正对西方数学、天文学颇有兴趣，南怀仁等传教士还在宫中服务。仙蕊鼓励庆泰多与这些传教士交流，学习他们的几何、历法甚至火器知识，并暗示这些“实学”在未来或许比单纯的诗词歌赋更有用于国。 她甚至在抚养胤禛的过程中，也开始潜移默化。除了正常的启蒙教育，她会有意识地培养他的观察力、逻辑性和独立思考的能力，给他讲一些改编过的、蕴含治理智慧和人性洞察的故事。她要她的禛儿，将来成为一个明察、有决断、懂实务的君主，而非仅仅困于权术平衡。 与此同时，她的目光也开始投向更远处。

通过阿玛佟国维，她开始留意那些在历史轨迹中证明是有才干、且最终能为胤禛所用，或至少是忠于大清、并非索明两党核心的年轻官员和子弟。她并不直接招揽，而是让佟国维以提携后进、为朝廷储备人才的名义，暗中观察、资助或安排一些并不显眼的职位历练。 比如，那个未来被称为“铁帽子王”的怡亲王胤祥的母亲章佳氏，此时还只是个不起眼的庶妃。仙蕊会偶尔给予一些不着痕迹的照拂，结个善缘。

又比如，对一些出身汉军旗或寒门、有真才实学却郁郁不得志的小官，让佟国维寻机举荐。 这些布局，细微而漫长，如同春雨润物无声。 仙蕊极有耐心。

她知道，夺嫡之路漫长而凶险，她现在要做的，就是埋下种子，静静等待。 景仁宫的日子，在外人看来，是贵妃丧弟后深居简出、一心抚育皇子的宁静时光。只有仙蕊自己知道，在这份宁静之下，正有多少暗流在为她儿子的未来汇聚。 她时常抱着胤禛，站在窗前，望着紫禁城四方的天空。

“禛儿，你看，这就是额娘要为你争的天下。” “额娘不会让任何人，再伤害你分毫。” 怀中的孩子似是听懂了一般，挥舞着小手，咯咯地笑了起来。 阳光透过窗棂，照在母子二人身上，温暖而明亮，仿佛能驱散一切阴霾。